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    在大脑解剖图的下方，写下一行字。

    “课后作业。”

    “论述题：结合小册子第三章第二节（频率适配理论）和第七节（精神法拉第笼），设计一套针对钻心咒的个人防御方案。

    要求包含理论依据、训练步骤和预期效果。字数不少于十八英寸。”

    罗恩的脸瞬间垮了。

    赫敏的眼睛亮了。

    纳威翻开笔记本，开始列提纲。

    “下课。”

    道格拉斯拿起保温杯，走向门口。

    弗立维从增高台上跳下来，快步跟上。

    两个人并肩走在走廊里。

    弗立维仰头看着道格拉斯。

    “隆巴顿的推论让我吃了一惊。”

    道格拉斯没有放慢脚步。

    “他在第三章花了比任何人都多的时间。”

    弗立维沉默了几步。

    “他有他的理由。”

    道格拉斯喝了一口茶，没有接话。

    走廊尽头，一个粉色的身影正消失在楼梯转角。

    乌姆里奇的脚步声已经听不见了。

    她正在赶回办公室。

    她要把今天的巡视报告发给福吉部长。

    报告的标题她已经想好了。

    《联合授课首日巡视纪要——乌姆里奇审定教材推行效果报告》。

    副标题：纪律严明，政绩卓越。

    壁炉里的火焰跳了一下。

    粉色的墨水在羊皮纸上留下一串圆润饱满的字迹。

    弗立维推了推眼镜，加快脚步追上道格拉斯。

    “那个作业题——十八英寸是不是太长了？”

    “不长。”

    道格拉斯头也不回。

    “能写出来的人，说明他真的理解了。写不出来的人——”

    他拐进办公室的门。

    “说明他还需要再看两遍第三章。”

    弗立维站在门外，叹了口气。

    他转身往自己的办公室走。

    走了两步，又停下来。

    回头看了一眼那间刚刚还充满咒语光芒的教室。

    教室里空了。

    但黑板上的字还在。

    弗立维摇了摇头，嘴角弯了弯。

    那些食死徒大概做梦也想不到，自己脑子里最黑暗的知识，结合麻瓜理论。

    胡编乱造的想法。

    正在被一群十五岁的孩子用来学习怎么保护自己。

    　　


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